她先恭敬的對教導主任打了個招呼，然後看向蘇容二人：「我現在有點事要辦，能請你們過去幫我搬下東西嗎？」
筆記本上記錄的第二條規則[尊重師長，聽老師的話，完成老師交代的任務。]
也就是說，老師交代的任務他們不能拒絕。但是這老師現在這時候出現，明顯是不懷好意。而她們也必須趕緊回去上課，就像蘇容剛才說的，最好趕在下課之前回去。
15號心裡那叫一個苦啊，她怎麼會看不出來這個女老師就是教導主任特意叫過來的，為的就是為難她們。看她那「優秀教師」的徽章，就可以看出她是和教導主任狼狽為奸的。
「老師，我們還要回去上課。」她不好意思的撓撓頭，「您看教導主任還特意送我們回去呢。」
她沒有直接拒絕，而是用這種方式委婉的告訴了女老師自己的答案。這是15號在不違背規則的前提下能想到的最好方法，只希望能讓對方放棄找他們麻煩。
聞言，老師看了眼教導主任，不死心，繼續說道：「老師只要占你們一小會兒的時間，不會耽誤你們上課的。」
「主任，話說咱們學校有優秀教師這個職稱嗎？」一直沒開口的蘇容突然問道，這一問就改變了局勢。15號瞪大眼睛，好像明白了什麼。
而女老師則是表情一變，尬笑著說道：「什麼優秀教師？哦！你說的是這個胸針啊，這只是我為了激勵自己才戴的罷了，沒有什麼實際作用的。」
教導主任也點點頭：「我們學校沒有評過優秀教師。」
此言一出，還有什麼不明白的？蘇容笑眯眯的道：「我舉報這個人偽裝成學校的老師，故意欺騙學生和主任您。」
同一時刻，旁邊的15號以極快的手速，在女老師還沒有反應過來的時候，一把摘掉她的胸針。正如她們所料，那胸針下面就是有個紅色羊頭標誌，而並不是普通的教師制服款式。
證據確鑿，教導主任也變了臉色：「你竟然偽裝成學校教師？跟我走一趟吧。」
那女教師臉色慘白，怨毒的盯著蘇容和15號二人，但竟是連掙扎都沒掙扎，就乖乖和教導主任走了。看得出他們之間的壓制關係非常徹底，假教師沒有任何反抗之力。
等兩個人徹底離開教學樓，15號才無聲的「呸」了一下，用口型對著蘇容吐槽：「裝、模、作、樣！」
她認為教導主任剛才那麼做，完全就是裝模作樣。那假老師都是他喊來的，現在把人抓走完全就是蛇鼠一窩，根本不可能對對方造成懲罰。