而第七條規則則比較麻煩，如果突然斷電，一定會發生其他危險情況，到時候或許會和做完教室衛生之後的關燈一樣，門消失，甚至變成另一個空間。想要出來絕不是一件容易的事情。
小聲謝過女生，蘇容抬頭看了眼所有人，很快發現了熟面孔。他們班的10號麻花辮和32號眼鏡男都在這裡，加上他一共是三個人，另外四個人應該都在教室上晚自習。
他們倆自然也注意到了剛上來的蘇容，一起過來把她接到角落的位置。圖書館很大，足夠接納他們一年級來圖書館自習的這些學生了，不用擔心沒有座位。
在那個位置旁邊，蘇容意外的看到了謝呵呵。對方和一個女生坐在一起，兩個人手裡都拿著書本和筆，裝模作樣的在桌子上學習。
值得一提的是，那個女生蘇容總有一種很熟悉的感覺，她看上去很陰鬱，像是一朵縮在角落裡淋雨的蘑菇，和旁邊小太陽似的謝呵呵形成了鮮明對比。
不過事實上絕大多數人和謝呵呵站在一起，都能形成鮮明對比。畢竟沒幾個人像他一樣心大到不長腦子。哪怕是一個表情很正常的人和一個一臉傻樂的人站在一起，都會形成沒頭腦和不高興的畫面。
看了兩眼，憑藉著良好的記憶力，蘇容終於想起來這個人是誰了。如果沒記錯的話，她應該是當初在那次政府和「3號研究所」聯合推出的規則怪談活動里，與謝呵呵在同一個規則怪談一起活下來的那個女生。
只不過因為當時的她和現在的她不是一張臉，所以蘇容一時間沒認出來。但這樣獨特的氣質還是給出了很好的提示。讓蘇容在短暫的思考之後，立刻認出了對方。
意料之外，情理之中，這人竟然也是個精英調查員。謝呵呵別的不說，抱大腿是真有一手。無論是在哪個規則怪談里，他都能精準的找到離自己最近的那條大腿。
旁邊10號麻花辮見蘇容一直看著這兩個人，以為她是覺得他們的搭配很奇怪，於是小聲介紹到：「這兩個人是十三班的，他們班的分組比較極端，就兩個人需要來這裡。」
說到這件事，蘇容一邊打開書，裝作自己在學習的樣子，一邊問道：「你們的判斷依據也是單雙數嗎？」
「什麼？單雙數？」還沒等10號二人回答，謝呵呵就一臉驚訝的小聲道，「我是問了原住民，他們說我應該去哪個方向，我就按照相反的走。他們說我應該去教室，所以我就來圖書館了。」
聞言，蘇容眉頭一挑，立刻問道：「你是幾號？」
「6號。」謝呵呵毫不猶豫的回答。
這真是個意料之中的答案，謝呵呵這個運氣，就應該在6號。事實上他不是6班6號，蘇容還覺得奇怪呢。畢竟6班6號感覺才符合他歐皇的屬性。
不過想想中午時6班的那兩個臥龍鳳雛，她又覺得謝呵呵沒去6班，可能也是運氣的選擇。這要是去了6班，鬼知道會被那兩個傢伙坑成什麼樣。
「你是6號的話的確該來這裡，雙數就應該來圖書館。」蘇容點點頭，讓他安心。心中若有所思的想，難道謝呵呵這方法真有幾分靠譜，原住民真的會老老實實的按照相反的方向回答他們的問題？又或者只是謝呵呵遇到的那個是這樣回答的，其他原住民並不一定會這樣回答？