這是因為在大多數人眼裡，機械維修專業都是一個非常好就業，難度也相較而言不那麼高的專業。
但學校今年只計劃招收最多100名機械工程系的學生，比起戰鬥系的考核，甚至還要更殘酷一些。
這也是沒辦法的事情，學校只有兩名該專業的老師，而無論是機械維修，還是機甲設計製造，都是需要老師進行一對一實踐指導的，學生太多了會影響到教學質量。
這樣一來，戰鬥系專業能夠競爭的實際上只有剩下的900個名額。
選拔測試一共有三輪，前兩輪分別是資質檢測和筆試考核，所有學生都一起參與。
第三輪，戰鬥系專業的學生會進行一場實戰演習，而機械工程系的學生則會被帶往實驗中心，接受兩位機械工程系老師的專業考核。
對於戰鬥系專業的學生而言，三項測試的結果分別會占比30%、10%、60%，機械工程系專業的學生三項結果在總成績中的占比則為10%、30%、60%。
最後會按總成績排名來錄取學生，但學校還會設置一條及格線，低於及格線以下的學生都不會被錄取。
現在進行的就是第一項資質測試。
不少學生都還並不清楚個人的具體資質，緊張又好奇地看著操場中間的陌生儀器。
儘管他們已經了解到這所學校並沒有對資質設限，但他們仍舊非常清楚，資質是很重要的，能夠以低資質逆襲的人終究只是少數。
對於他們這些普通人來說，資質的高低幾乎可以決定他們未來能夠走多遠。
在資質測試開始以後，學生們就都安靜了下來，很快第一位測試學生的檢測結果就出現在了一旁的顯示屏上，還在排隊的學生都不由投去了目光。
「雙B？」
測試的學生也已經從儀器上下來了，看到檢測結果他大大鬆了口氣，雙B可以說是進入軍校的最低門檻，對於這樣一個結果他還是比較滿意的了。
檢測有序地進行著，總體來說，這批學生的平均資質要比上屆學生好上許多。
目前檢測完了的學生里除了個別幾個C級資質的以外，普遍都達到了雙B資質，甚至還有一兩個單項資質達到了A級的學生。
百麗兒家裡就有資質檢測儀，早就知道自己的資質等級，因此看到儀器給出的精神力A，體質B的檢測結果並沒有很意外。
她本身的資質並不低，但她依舊不覺得自己適合軍校。
她討厭吃苦，她也想不到自己放著好好的富二代生活不過非要跑來軍校受苦受累的理由。
她沒有多大的野心，對公民權什麼的完全沒有想法，而她也根本不需要為自己的人生努力去拚搏，她已經什麼都有了。
測試完以後，百麗兒沒有離開，她寧可繼續待在這裡也不想回宿舍去。
她見測試儀器旁邊有把空椅子，就毫不客氣地一屁股坐了上去，正在給學生做測試的老伯特瞥了她一眼沒有說什麼，百麗兒有些無聊地開始發呆。
可能因為她的穿著打扮在這裡顯得過於「特立獨行」，並沒有同齡人來向她搭訕，甚至她周圍形成了一片真空地帶，但百麗兒一點不自在也沒有。