「先試著改模擬卷，等到高考的時候，就能上手改高考卷了。」然後看祝霜降驚訝的樣子，李老師比她還驚訝：「你男朋友不是數院的博士在讀嗎？他以前沒改過高考卷？」
祝霜降：「……」先不說我男朋友有沒有改過，但老師你怎麼什麼都知道的樣子。
她回去就問柏衡了，柏衡回道：「去年的時候改過模擬卷，但是老師覺得我改的太寬鬆了。」
祝霜降不解的問：「太寬鬆了是什麼意思？」
「很多解答題有詳細的扣分步驟，但只要公式沒錯，答案正確，我都會給分。」
這個給分是正常的，祝霜降問：「沒有公式，只有答案，你也給分？」
「所以老師說我閱卷太寬鬆了。」柏衡道。
「你這是推己及人了？」
「沒有，我現在不管做課題，還是寫論文，都不會缺少必備公式和步驟的，但是高中生的題目，我覺得寫不寫公式，都能接受。」
批改模擬卷的環境並不嚴苛，既不是在機器上閱卷；門口也沒有警察站崗；室內攝像頭倒是有，不過看著並沒有在運行，也沒有將你包的密不透風；吃飯、喝水、上廁所都必須報告的規定更是沒有。
答題卷放在文件袋裡，答卷側面的學生信息是用紙裝訂遮蓋的，秦雅跟她一起去閱卷了，只不過祝霜降改的是詩詞填空，她改的是閱讀理解。
秦雅鬱悶道：「為什麼讓我改這樣的題，我還想輕鬆一點呢？」
第一次閱卷，新手自然是仔細中的仔細，祝霜降熟能生巧，越改越快，秦雅冷不丁還要辨別抽象的，寫的像藏文的答案。
「這種看不清的字，就不要去辨認了。」閱卷指導老師乾脆的說：「卷面分也是非常重要的一環，寫成這樣，就算教了三年的語文老師，也未必認的出來。」
如果數學試卷答不出來，可能會收穫大片的空白卷，或許會有一個解，語文卷答不出來，可能會得到南轅北轍的答案，說不定空位還不夠人家寫的。
哪怕詩詞背不上來，偶爾也能自創上聯和下聯。
改到後面，根據答卷的整體情況，都能猜出這一疊試卷是來自好學校還是差學校，經驗豐富的閱卷老師估計都能具體到學校名字。
「這次模擬考，沒有打亂學校排序啊。」
「應該吧。」秦雅的紅筆筆芯用完了，去拿了一支新的過來，說道：「我現在手上這一疊，分數能比剛才的高二十分。」她強調道：「平均分！」=quothrgt
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