天長老：「劍意是有可能獨立存在。」
……所以說為什麼啊？我頑強地再請轉播師姐問：「明明有劍意，在用劍時卻可能沒帶上，該怎麼解決這種錯誤？」
天長老：「不是錯誤。」
不是錯誤當然就談不上解決……算了，果然還是不要問了。
第380章
1612_示範
戒律峰的劍修們比我更鍥而不捨，再問：「劍意可以獨立存在，那也可以脫離劍獨立使用嗎？」
天長老：「可以。」
「不用劍，單獨使用劍意是什麼樣的？」
天長老抬手往空中一指，似乎是做了什麼，然後說：「就是這樣。」
周圍一片慘嚎：「沒看到！」
真是的，示範連個招呼都不提前打。本覺得看轉播不錯的我和姬師兄連忙往戒律峰趕，百岐紳也感興趣地跟了來。
天長老又抬手，群眾接著嚎：
「哪一片？請先說坐標！」
「說了坐標請隔三秒，不，請隔五秒再動手。」
「不不不，別說坐標，先給目標物打個標記，顯眼的標記。」
眾人對該『怎麼保證天長老動手時大家能看到他是往哪裡動的手』展開了探討，天長老很耐心地一直等到他們達成一致，這時我們也趕到戒律峰了。
聽取小輩們的建議，天長老將一片雪花標記為了紅色，說：「我要把它擊碎，倒數五秒。」當他數到零時，雪花粉碎，這次天長老連手指都沒抬——可見剛才他抬手就已經是考慮了小輩們的觀察力與理解力了。
小輩們很絕望：
「那是用劍意擊碎的嗎？我沒感覺到劍意。」
「我什麼都沒感覺到。」
天長老的劍意像酒，烈酒，清冽悠長，感受到的話是很醒神的，不過化神劍修的劍意，除了給小輩們示範之時外，幾乎都沒有用出來的時候，而那示範意義上的少量使用，其實根本體現不出劍意的精髓。
劍意的精髓是在戰鬥或者其他實用，而不是給人看。
天長老也很為難：到底怎麼樣才能讓小孩子們感知清楚呢？自己明明已經很放慢動作、很攤開過程了。
小孩子們試探著再給出主意：「要不，您把劍意多放出來一些？」
天長老看了大家一會兒，搖頭：「不行，會受傷。」
1613_感受
「會死嗎？不會死的話，受傷沒關係。」對傷痛無所畏懼的劍修們表示。
天長老：「會像雪花一樣碎掉。」
「……單獨使用劍意一定要這麼有攻擊力嗎？」
天長老：「不是。」
「那能以無攻擊力的方式讓我們感受一下嗎？」
天長老：「可以。」
片刻之後，眾人試著問：「已經……讓我們感受了？」
天長老點頭。
眾人：「……」
姬師兄小聲問我：「你感受到了嗎？」
我搖頭：天長老太高端了，理解不能。
說真的，每次向天長老問問題我都覺得很對不起他，明明他是那麼努力地在向我解釋，但我就是理解不了，讓我深刻地認識到，低修為問化神期問題除了浪費大能的時間外，沒有任何益處，對雙方都是。
但我下一次還是要問。尤其問老爹，我絕不會有浪費別人時間的愧疚之感，因為老爹是爹嘛，不是別人。同理，問其他長老問題也是一樣，都是自家長輩嘛，即使作為小輩的我略微做錯了事，產生了一點愧疚，但我也可以很快將那點小情緒拋之腦後。
*
眾人終究還是沒能從天長老那裡獲得解疑，只能不舍地放天長老離開。
轉而看向我。
面對天長老，他們都是晚輩，只能天長老說什麼他們聽什麼，提出建議被證明是錯誤的、提出疑問獲得的解答聽不懂，他們都只能憋著、反省，但面對我時他們大部分是前輩，就可以信心十足地指使我了。