我會努力，我會為了想得到的東西拼命，我可以早上五點起床背書，可以把教材從第一頁到最後一頁的所有內容全部記下來，包括插圖和編者。
但是我帶不走柳江。
我曾在高三時和柳江漸行漸遠過一段時間，不止是因為來自父母的反對，也是因為我發現，我沒法就那麼自由地走進他的人生，把他攪得一團糟，然後再帶他離開。
他對於自由有種近乎於變態的執念。
他不想被工資和通勤束縛，不在乎學歷，對即將到來的高考視而不見，我還記得升入高三前的那個暑假，他能在班主任激情澎湃的動員會中睡著，能在開始總複習的第一天逃課。
我氣極了，我問他，難道你就不想有個好一點的未來嗎？至少是為了以後我們還能見面，你就不能好一點嗎？
柳江無話，後來他真的在課堂上清醒了幾天，但很快他又重新陷入了混沌與睡眠的交替狀態，我懶得管他，我直言不諱，我對他說我的未來大可以完美。
我的未來真的完美了——在外人看來。
作為二十中學全校第一名，我成功考上了規劃好的大學，老師讚嘆，同學羨慕，父母滿意。
整個暑假我沒去跟任何人見面，我躲在房間裡打遊戲，凌晨入睡，傍晚醒來，父母問我要不要出國玩一圈散心我也回絕了，我在等一個人，但我不會承認。
最後我還是等到了，柳江主動找的我。
也是他主動表白的。
現在想想，他表白的話多少有點委曲求全的意思，他當時說：「我也沒想過和你太遠的未來，我們就當玩玩，不行嗎？」
我同意了，然後一發不可收拾。
他說著和我玩玩，但卻粘人粘得要死，我說著我不管他死活，但卻想管他走的每一步。
「所以接下來的劇情，」我問侍者，「我是會和柳江好好相愛嗎？」
健康的，正向的，不互相猜忌的，名正言順的普通愛情。
「這是超越權限的問題。」侍者毫不猶豫回答了我。
不過他臉上的嚴肅轉瞬即逝，又換作了一副充滿耐心的平靜，他繼續說：「不過鑑於您成功保護了您未來的愛人，通過了前一關卡，這個問題我可以回答您。」
「您會和他度過一個完美的暑假，在此過程中，改變的人不僅是您，還有他，你會變得包容，他會變得現實。在高三結束以前，你們會保持親密友人的關係，高三結束，你們互相表白——」
說著，他抬頭示意我——一切都是影片裡播放的那樣。
我沒回頭，關於我們之間後續的幸福，我甚至產生了一種面對不真實事物的厭惡感。
沒能得到我的回應，侍者接著闡述：「你們的大學會在同一座城市，只是距離稍遠，他放棄了在連城組建的樂隊，而是在首都參與臨時演出，你們平時會見面，周末會一起度過，在末日之前的城市，一個完整的有著人類文明的世界，你們很幸福，你們會一起考慮未來。」
話說完，一個完美的故事，理應贏得喝彩和掌聲，卻換來了我忽然的一聲笑。