張揚有些不滿的看著江樂，這兩天他心情本來就不好，周寶其壓根說得就不是招商辦的事兒，教育口跟他有什麼關係？想想人家之所以誤打誤撞的闖進來，全都是因為自己辦公室沒掛牌子。
江樂也有些不好意思，撓了撓頭道：「這樣啊！周老師，我看這件事您還是先向上級領導反應。「周寶其看來也是個倔脾氣：「江樂，你別怕我連累你，我就是反映情況，你指給我李副市長的辦公室在哪兒就行，我去找他！「張揚閒著也是閒著：「周老師要反映什麼情況啊？「周寶其嘆了口氣，這才拉開了話匣子，原來一年多以前，教育局長鄭先泰打著給教室職工謀求福利的幌子，答應百分之三十的高息，和教育局財務人員一起到各個中學集資。教師們看到教育局長親自出馬，幹得是為大家建房的好事兒，於是一個個拿出自己的積蓄，有的甚至東挪多借，把錢都交給了教育局，可自打教育局收到錢之後，他們的錢就好像打了水漂，非但房子不見建設起來，連答應的利息也分文沒有見到，老師們推選代表去找鄭局長理論，他們都說買下來的地皮到現在沒拆遷完成，看到老師找的頻繁，相關責任人乾脆就躲了起來。後來老師們聽說，教育局用這筆集資款去炒賣地皮，地皮是買下來了，可惜掉了價，全都捂在手裡了。
集資款要不回來已經弄得整個教育口人心惶惶的，誰又想到教育局這一年多常常拖欠教師工資，開始只是拖一兩個月，然後三四個月，現在已經拖欠半年多了，有說法稱，他們用老師的工資建設教育局辦公大樓和職工宿舍了，他們去找教育局，教育局推到市里，找到市里，市里又打回教育局。周寶其道：「我兩個兒子要結婚，我家的那點積蓄全都被教育局集資給騙走了，為了這件事我老伴兒每天都在跟我吵，我兒子雖然不說，心底也在埋怨我，兒子們結婚，我拿不出錢來，就只能拖著，我就不明白，國家三令五申的重視教育，不得拖欠教師工資，怎麼到了咱們江城這塊兒就成了一紙空文？教育局憑什麼握著我們的血汗錢不還？這江城還有沒有說理的地方？」
張揚聽說是這件事也有些奇怪，教育局長鄭先泰他不熟，不過這個人的膽子也太大了吧，不但占用集資款，而且拖欠教師工資，這種人怎麼聽都是一個貪官污吏。
周寶其道：「我們這些老師也商量過了，只要這個月再不發工資，我們就全部罷課，老師清高，可也不能清高到無私奉獻，餓著肚子去代課啊？」
江樂道：「周老師，您這樣是見不到李副市長的，任何事都要走程序！」
周寶其道：「我來市政府已經好幾趟了，連市長辦公事的門都沒有摸到，江樂，我也不是來鬧事，我也不是要破壞和諧安定，我教了一輩子書，教書育人，讓我的學生好好做人，我怎麼會去做壞事，可我心裡憋屈啊，政府不是人民的政府嗎？我們這些老百姓就沒有說話的地方嗎？」
江樂沉默了下去，他不是不想幫，是他沒有那個能耐，別說周寶其，就是他自己也見不到李長宇。
張揚道：「這樣吧，周老師，你把材料給我，我回頭幫你交給李副市長！」
周寶其並不知道張揚是什麼人，微微有些錯愕。
江樂卻大喜過望，他對張揚的能耐十分清楚，只要張揚答應幫忙，這件事就一定能夠引起李長宇的重視，他悄悄向周寶其使了個眼色：「周老師，你把材料交給張主任把，他和李副市長很熟！」這話點得很透，周寶其隱約猜到這個年輕的張主任一定很不簡單，把申訴材料交給了張揚。
周寶其走後，江樂有些不好意思的湊了過來：「張主任，給你添麻煩了！」
張揚瞪了他一眼，其實這事兒也怨不著江樂，周寶其是誤打誤撞找上門來的，張揚聽說他的經歷後義憤填膺，主動把這件事接下來的，話說張揚這兩天從旅遊局出來之後也實在是閒得發慌，他雖然是招商辦副主任，可招商辦也一直沒有給他分派什麼具體的工作，基本上就是一杯茶一張報紙，再不就是聊上一天，招商辦主任董紅玉對張揚也寬鬆的很，她的態度就是放任自流，張揚來不來都無所謂，不過張揚這兩天倒是出滿勤，閒著也是閒著，大熱天的不如到辦公室吹吹免費空調。
李長宇看完張揚遞過來申訴材料不由得皺了皺眉頭，教育口是他分管的範圍，張揚把材料交給他沒錯，教育局集資的事情他也略有耳聞，前兩年集資風興起，各個單位都有各種形式的集資事件，事情沒有調查清楚之前，也不能妄下結論，不過拖欠教師工資顯然是不對的，李長宇看完材料，當著張揚的面就打了一個電話。
鄭先泰接到李長宇的電話並沒有太多的驚奇，他這兩天就聽說有老師要到上級主管部門告自己的事情，他當初集資的出發點的確是想為教育系統改善一下住房條件，他錯就錯在不該相信財務科長的話，利用集資款去炒賣地皮，在江城買了一大片土地，坐等升值，誰成想地價暴跌，集資款都被套在上面了。
李長宇也沒有過多的追問集資款的去向，他主要是提醒鄭先泰要把拖欠教師的工資給發下去。
鄭先泰知道理虧，可教育局帳上的確沒錢，當他把這句話說出來。
李長宇不禁勃然大怒，他對著電話就大吼起來：「你怎麼回事？教師的工資你也挪用？你這個教育局長是不是不想幹了？」
鄭先泰慌忙解釋：「李副市長，我有我的苦衷，我市多少中小學校舍陳舊，如果不及時維修，恐怕會出危險，再苦也不能苦孩子，所以我只能先把有限的資金用在維修校舍上，其實我也想反映，市里財政不給錢，我們能有什麼辦法，我們這些搞教育的窮，一切只能向國家伸手……」他這邊還抱怨著，李長宇已經掛上了電話。
李長宇第二個電話打給了財政局，他的意思是先讓財政局撥一批款子，把教師工資的問題解決了，無論教育局存在怎樣的問題，可以慢慢再查，可現在老師的情緒都很激動，先下發拖欠的工資，平復教師們的怨念再說。假如處理不當，真的出現了停課罷工事件，社會影響就變得惡劣了。