其他人參不參加不知道，但溫玥澤肯定會參加的，畢竟他和學院之間有協約，不僅是要參加，還必須要通過選拔。
他們並不否認溫玥澤這人很厲害很有天賦，可他再厲害都不過學習字靈三個月。
就算加上寒假的三個月，那也只是半年而已。
剛學習了半年的新生，真的能打得過那些三四年級的學生嗎？
要知道，三年級的學生就開始學習成語字靈了，四年級的學生基本上人人都能激活成語。
還有一部分的學生，都能夠激活五言絕句。
所以，溫玥澤一個新生，拿什麼跟這些人競爭呢？
可他們看著這個黑髮的少年，少年臉上是極為平靜的笑容，沒有一絲一毫的慌張。
而有些人，在進入教學樓的時候，就發現溫玥澤腰間的靈筆已經換了個模樣了。
不僅是新的靈筆，還是一支造型和平時不太一樣的靈筆。
這隻靈筆哪來的？是學院贈送的嗎？
可為什麼這隻靈筆的模樣和市面上的都不一樣？難道這種設計有別的作用麼？
第29章 分組x賽程x虛擬
字靈大賽,全稱是五大區聯合國際高等學院字靈競技比賽，面向的是全世界所有高等學院的學生,三年舉行一次，且每個學生有且僅有一次代表學院參賽。
也就是說，如果溫玥澤無法通過學院選拔，那就還有機會參加下一次。
可如果他通過了學院選拔，成為學院隊伍之一的成員，那麼無論之後結果如何，他三年後都不能再次參加了。
所以在輔導員通知了他們這件事後,他就帶著溫玥澤來到校長室。
「所以,情況就是這樣，你看你是選擇在這一次參加呢還是下一次。」校長讓溫玥澤自己來選擇。
他一開始設想的，其實是想讓這個孩子參加三年後的字靈大賽的。
可是最近發生的事……
溫玥澤擺擺手,表示自己就要參加這一屆：「雖然好像說三年後把握會更大一點，但是……我現在需要急切地成長。」
而字靈這種東西，本來就是要通過對戰才能快速成長熟練的。
如今的他，並不缺乏字靈記載，精神力鍛鍊的法子他也已經嘗試過並且熟練了,可以一直鍛鍊下去。
如此等待三年……時間拖得越久,他怕會出更多的事情。
校長聽完他的解釋後，自己沉默思考了好一會，最後說道：「你先去問問你的老師。」
關於溫玥澤如今的實力,沒有人比蘭飛鳶更加清楚的。
他離開了校長室後，直奔圖書館這邊,等他來到樓上,就發現大部分的樓層都坐滿了學生。
臨近字靈大賽，他們要瘋狂補充自己的知識。
溫玥澤穿過一排排桌椅,找到最後面正在整理數據的老師。