但從系統給的那個夢中來看好像也並不是如此，池欲在夢裡表現得也非常冷淡，有點無所謂的狀態，反正應該不會是喜歡。
而且原主和池欲當時是怎麼分手的,如果說是因為知道了池欲是自己的繼兄,但按照文中的時間線，早在他們戀愛之前郁明就應該告訴過原主這個消息了。
真介意這一點要分的話也沒必要拖到這個時候。
是因為池雅的阻撓嗎？還是池欲知道了原主參與了誘導試劑的事情, 要和她分手
或者是池欲在訂婚前從別人那獲曉了郁瑟的身份，為了成全雙方父母才提出了分手
不過這個原因解釋不了池欲後面為什麼又和原主——他名義上的繼妹有了見不得人的關係。
原主的日記太混亂了，郁瑟沒法從中得到了除卻「與池欲的戀愛經驗」之外的其他有效信息。
好像這本日記只是為了讓郁瑟有辦法和原主在一起才寫的，而且日期顛倒，有些事情前後矛盾。
有時她說今天和池欲去看電影了，有時又說他們從來沒有一起看過電影，就如同在夢境裡一樣，世界是支離破碎，重複變形的碎片。
照這樣分析，那他們分手只有兩個可能，池雅給的壓力，或者是池欲提出的分手。
池雅的壓力很好猜，她當然捨不得自己的孩子承受易感期的痛苦，也不會同意郁瑟別有用心的留在池欲身邊。
池欲雖然在池雅訂婚儀式上才恍然大悟郁瑟的身份，但應該也會在這個時候因為厭倦戀愛而提出分手吧
郁瑟其實想最好還是由池雅開口，她也不知道為什麼，只是單純的不想在這件事上面對池欲。
到底原主是為什麼和池欲分手，後續又發生了什麼事讓兩人有了糾葛
透光的纏花窗簾，骨節分明的手和線條流暢的脊背……郁瑟不自覺地開始回憶那場夢。她握著筆的手在卷子上無意識地劃了一道短短的線。
「郁瑟，」講台上的老師敲了敲桌子，看出她的走神了，叫道:「站起來回答這道題選什麼」
郁瑟馬上站起來，她看了一眼黑板上的題解，這些題目她做的時候很認真，即使是選擇題也仔細地解題了，因此能看出來老師在講哪一題。
郁瑟報了答案，
「選C。」
老師接著問:「怎麼解題的，你給大家講講。」
郁瑟的試卷上寫了簡略的步驟，她照著講了一遍。
思路簡潔明了。
老師退後兩步，推開黑板，指著白板上顯示的實驗流程再問:「這是一道顯色反應題，這個實驗有幾個問題，你說說。」
郁瑟上次交上去的實驗報告就是關於顯色反應的，她思考了一會說了幾點。
老師點點頭，說道:「很不錯，都指出來，說明學得很到位，」他露出笑意:「不過還是要請我們郁瑟同學站到一旁清醒清醒，上課發呆可不行。
「光盯著我看，心思飄到九霄雲外了。站著去，清醒清醒。」
班級里響起一陣清朗的笑聲，許白薇拍了拍郁瑟的手，有點玩笑般給她讓位:「來來，站我旁邊。」