在這寂靜的夜裡，冉宿夢在洗浴之前是很困的，但此刻躺在床上卻又沒了那般困意，她望著頂上床幃， 忽地開口：ldquo我好像從沒見過玄水聖教的其他鬼。rdquo
ldquo他們不會貿然踏入我的領地。rdquo白從霜平靜回應。
或許在之前，副教虞之野是會的。但最近白從霜表現得分外反常，毫不避諱地在院落散發自己的氣息， 這股威壓恐怖至極， 哪怕是虞之野也不會在白從霜情緒不那麼穩定的時候貿然打擾。
ldquo你想見見他們?rdquo
ldquohelliphellip也不算。我只是沒見過除你以外的其他鬼怪。rdquo冉宿夢略思索片刻後如實回答， ldquo我在想， 你與其他鬼怪的差別是不是很大。rdquo
ldquo或許。rdquo
白從霜這回答敷衍極了， 冉宿夢沒再追問這個，而是問起她想知道的另一個問題：ldquo在你成為玄水聖教教主之前helliphellip嗯，你是做什麼的?rdquo
ldquo想知道我的事?rdquo白從霜低笑一聲，ldquo怎麼不給我先說說你這短短二十幾年是怎麼過的?rdquo
ldquohelliphelliprdquo二十幾年還短啊，冉宿夢一陣無語，她想了想自己這二十幾年， 倒也沒什麼不能說的，ldquo我能怎麼過嘛，像普通人類一樣活著就行了。我的世界可不比現在， 在接觸你之前，我根本不相信世界上有鬼。rdquo
ldquo說說你那個世界，你在那個世界的生活。rdquo
冉宿夢瞬間警惕起來，她翻身看向白從霜：ldquo你別想通過這什麼印記helliphellip或者再修復那個陣法去往我的世界。那裡不屬於你，不屬於你們這個世界的任意一隻鬼怪!rdquo
ldquo你又無法阻止我。rdquo白從霜低笑一聲，ldquo我現在對那個世界可沒那麼感興趣。但你如果藏著掖著不說helliphellip我說不定會更加好奇。rdquo
確實，她對這印記的原理一無所知，而修復陣法一事helliphellip她的確沒法阻止白從霜。也許白從霜沒法將那陣法修復或創造成連接她那個世界的大門，也許白從霜沒法通過兩人聯繫的印記去往另一世界helliphellip冉宿夢只能將這些寄托在ldquo也許rdquo和ldquo希望rdquo上。
而現實世界那邊的特殊事件處理局對這事helliphellip暫時也沒有辦法。或許，下次見到謝無眠時，她該直接將印記畫出來問問?但這會不會太危險太暴露，會不會給她招惹不必要的麻煩?helliphellip但想要知道什麼，總是要承擔一些風險的。
又一次的，冉宿夢想，如果她在現實世界死亡會發生什麼。
ldquo好吧，但我想先問你，如果我在我的世界死了helliphellip我是會真的死掉，還是會回到這裡，然後在現實世界復活?rdquo冉宿夢問，ldquo又或者，會發生什麼變化?我手腕上的這個印記會出現在另一個人的手上嗎?通過隨機無規律的夢境或是其他的什麼?rdquo
ldquo很好的問題。rdquo白從霜說，ldquo不如你直接試試?rdquo
看來白從霜也不知道。不過看她表情，顯然她對這問題也很好奇，很想知道答案。
ldquo你在你的世界死亡，我還能同步接受到你死亡瞬間的感受嗎?真好奇呀。rdquo白從霜聲音輕柔，與冉宿夢貼得更近了，ldquo試試吧?rdquo
冉宿夢下定決心，她在現實世界裡一定要老實苟命!哪怕成功跳槽正式入職特殊事件處理局她也要以自身安危為上。不為其他，就為她身上綁了一個充滿不確定性的未知炸丨彈!
ldquo我在我那個世界算不上優秀也算不上太差勁，我的家庭算不上貧困潦倒也算不上富裕，都是很普通很平凡的，跟絕大多數人一樣，只是在努力生活而已。rdquo冉宿夢好似從沒問出那個問題一樣，強硬地將話題扭轉，自顧自地陳述起來，ldquo人類出生是嬰兒，然後慢慢長大，學會說話、學會走路，一點一點地學習，然後是幼兒園、小學、初中helliphelliprdquo
ldquo幼兒園?rdquo
ldquo進行學前教育的地方，一般三歲就能上幼兒園。rdquo冉宿夢有些無奈，她覺得白從霜還要問學前教育是什麼，乾脆就直接解釋了什麼叫做童年，什麼叫做基礎教育。連後面的小學、初中、考試、升學等等概念也一併也解釋了。
ldquo因為百年短暫，所以會從出生就忙碌到死helliphellip這就是人類麼?rdquo ?!哪裡就從出生忙碌到死了啊!而且百年哪裡短暫了!冉宿夢有些不服氣，她開口說：ldquo哪有，小時候不是很輕鬆嗎?只是學學玩玩，什麼壓力都沒有。rdquo