0936告訴她，如果每天都能完成學習任務，就可以天天喝牛奶吃雞蛋。
十歲的林嬌還沒有遠大理想，她最大的心愿是能見到媽媽，要是每頓飯都能吃飽就更好了。
她問0936：「我可以把牛奶跟雞蛋留給媽媽吃嗎？我還想分給外婆。」
0936的聲音依舊溫柔：「不可以的哦，因為這是0936給嬌嬌的獎勵，是根據嬌嬌的身體狀況搭配的營養餐，嬌嬌如果想要給媽媽和外婆喝牛奶吃雞蛋，就要好好學習，憑藉自己的努力去賺。」
林嬌似懂非懂，她是到校最早的那個，不過因為她不是好學生，老師沒有把教室鑰匙給她，所以到學校後，林嬌會趴在教室窗台上寫作業，等個二十分鐘左右，班長就會到了，然後她再進教室。
不過靠著生病，昨天林嬌把作業提前寫完了，所以今天她翻開語文書念課文。
0936掃描過林嬌的作業，對她鱉爬般的字感到無奈，它先是將這一幕記入資料庫，然後為林嬌精心挑選了一份最適合小朋友的字帖，保證能在一個月內將她的鬼畫符掰正。
林嬌自己不知道昨天的作業是什麼，雖然0936告訴了她，但她不大確定0936說的是不是真的，因為0936沒有去過學校，如果待會組長收不到作業告訴老師，她害怕自己又被罰站。
教室里只有她跟班長，林嬌想去問作業是不是把抄寫生字詞跟數學題，又不敢。
0936鼓勵她說：「還記得用樹枝掀開草蓆子的你嗎？嬌嬌要做勇敢的孩子，不要害怕，大膽地向班長提出問題吧，成功做到的話，獎勵一顆水果糖哦。」
林嬌被糖果誘惑，慢慢吞吞蹭到班長座位前，聲如蚊蚋地問：「那個，昨天老師布置了什麼作業啊？」
班長是個比她高一個頭的男孩，聽到林嬌這麼問，有點瞧不起她：「你問這個幹啥，反正你也不會。」
林嬌又有了那種熟悉的……讓還年幼的她無法用語言形容的感覺，被成績好的班長這樣反問，她臉上火辣辣的，班長問完後就沒有再理她，林嬌的雙腳像是生了根，0936幾乎以為她要放棄了，可她卻又結結巴巴問了一遍：「……我就是想知道，老師布置了啥。」
班長很煩地看了她一眼：「生字詞抄寫四遍，數學題十道。」
0936是對的！
林嬌感到很愧疚，她居然不相信自己的朋友，可0936卻對她說：「你做得沒有錯，學會質疑是尋求自我的重要步驟。」
水果糖落入林嬌掌心，她很珍惜，對著糖果咽口水，0936說，作為一日三餐的獎勵不可以留下來分給別人，但糖果要給誰吃是她的自由，林嬌最終還是忍住了，她想攢起來，自己只要一顆，想吃的時候舔一口就行。=quothrgt
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