「啊，我會做了，原來是這樣，剛才沒注意到這裡有個小陷阱。」
郭老師假裝不在意，實則伸頭去看，他還是不敢相信在村子裡讀完小學的林嬌能做出這麼難的競賽題，可越看他臉越垮，他到底是數學老師，從林嬌的答題路數就能看出來，這個女孩豈止是數學學得好？她的邏輯思維能力非常強，頭腦不靈活的人是沒法把一道題做出三種以上解答方法的！
在郭老師家度過的第一個月假，林嬌身心舒暢。
和她比，郭老師郭亮還有許秀娟的心情可能就沒那麼好了，但這跟林嬌又有什麼關係呢？
新學期過去一個月，初一一班的學生們漸漸度過陌生期，班裡的男生們開始冒頭，自習課上不負從前安靜，老師一走就開始交頭接耳，紀律委員是個馬尾辮女生，她看到誰說話就會提醒一聲，對方如果不改正，她便會記名字，然後交給班主任。
這是班主任吩咐給她的任務，她做得勤勤懇懇，可因為她性格老實，班裡人不是很服她，尤其是在被她記了一個月名字，數次挨批後，放完假回來的學生們皮都鬆了，紀律委員喊了好幾次「不要講了」都沒用，小姑娘氣得眼淚在眼眶中打轉。
她不哭還好，一看她趴在桌上哭，肩膀時不時聳動，後排幾個講話的男生愈發來勁兒。
本來管紀律是紀律委員的職責，林嬌雖然是班長，卻從不越權，眼下見後面幾個開始人來瘋，正在做題的她把筆啪的一聲拍在桌上：「讓你們不要講了，聽不懂人話嗎？」
她平時脾氣很好的，看起來甚至有點軟和，班裡同學找她幫忙她從不拒絕，尤其是同桌柯媛，這丫頭上課不專心容易走神，下課後就忘了老師在講啥，林嬌給她講過好多次題，她還是第一次聽見林嬌用這種語氣說話。
講話的幾個男生安靜了數秒，然後開始挑戰林嬌的權威，把她的話當耳旁風，林嬌噌的一下站起來，椅子在水泥地上拖拉出尖銳的響動，她大步走過去，摁住兩個小嘴叭叭的男生的頭，用力往下壓，兩人想反抗，伸手抓她，結果林嬌兩隻手不知怎麼轉的，反倒是這兩個想動手的男生被製得動彈不得！
班裡鴉雀無聲，林嬌看向另外兩條漏網之魚，語氣一如往常和藹：「不要講了，聽到了嗎？」
剩下倆人點頭如搗蒜，林嬌這才把手裡的兩個甩開，要知道這可是兩個男生！在大多數同學眼裡，男生力氣比女生大，兩個女生可能都打不過一個男生，班長是怎麼一個人制服兩個的？他們倆被抓住時真的好像被拎起後頸皮的貓，動都不能動。
林嬌先是敲了敲紀律委員的桌子：「繼續記名字。」
然後才回到自己座位上。
班裡沒人敢說話，就連最皮的幾個男生都安靜如雞，柯媛也被班長同桌的雌風所震驚，老老實實寫習題，直到下課才尖叫著抓住林嬌肩膀搖晃：「林嬌！嬌嬌！班長！你是不是練過！你是不是會武功！」
如今武俠小說盛行，電視上天天都在放港城那邊的電視劇，哪怕是縣中的學生私底下也看得入迷，誰還沒個大俠夢了？在家裡沒事兒抽根木棍反覆橫跳，把蚊帳子掛頭上翹起蘭花指施法，但生活中真的看到武林高手的興奮，是小說跟電視劇不能比的！