蒂芙尼將手裡的書合上：「我不幫你，你也放不下這件事。它可能很危險，但是我懂得把握分寸。」
而面對目前的問題，蒂芙尼果然不負眾望，是塞勒斯親口認定所有孩子裡最靠譜的那一個。
她很快就制定出了一個靠譜的的計劃。
最靠譜的計劃就是最簡單的計劃，那種環環相扣算無遺漏的計劃聽上去固然很帥，但是人類永遠不可能去控制所有變量，所以一點出錯就會導致全盤崩壞，而且計劃與執行人是緊密相連的。
就算安迪在占卜方面具有特別的天賦，但是他還是一個初學者，這份天賦根本沒有被開發出來，輔助是必須的。
所以，第一步，就是去圖書館查到那種引導靈性、輔導占卜的蠟燭的配方，然後蒂芙尼偷偷配出來一個，然後再潛入教具間裡偷出來一個水晶球——這種占卜用具是找到專門的店鋪定製的，很難馬上就買到。
水晶球的教具被存放在教學樓里的一間空教室里，教學樓非常大，兩棟主要建築分別都有六層。最上面一層是小禮堂。而其下五層都是各種各樣的教室，空餘很多。奧羅拉女士下課之後會將它們一起存放在一個集中的箱子裡，再直接帶去一間空餘的的儲藏室。
本來在蒂芙尼的想法裡，存放在教學樓里比存放在圖書館中要好辦不少，畢竟圖書館中有著建築的鍊金術之靈。它就是這個圖書館本身，要想瞞過這座建築取出這裡面的東西幾乎是不可能的。
而教學樓里基本上在上過課之後就不會有人了。
在11點之後，校工們輪班會組成兩人一組來守夜，而老師們則會輪流出一個人，每天晚上巡視一圈學校，順便將教學樓鎖上，要是有學生想通宵，就會把他趕到全天開放的圖書館去。
溜門撬鎖顯然只能在沒人的晚上進行，好在老師在全校的巡邏主要是防範有惡意或者是可能混進來的外人，而他們是在亞空間內有權限有身份的學生，要是找到一個妥善的地方，他們說不定能在教學樓里藏到深夜，然後去撬鎖偷水晶球。
他們確定的日子是阿普比先生巡夜的日子，這位老先生是個老好人，而且性格溫和，秉持著老派的紳士作風，他並不會對於房間進行挨個的搜查，檢查學生們，這位老紳士堅持認為要給學生們足夠的尊重，並且對於孩子們的生活保持距離，所以他只會彬彬有禮地詢問：「裡面還有人嗎？」
沒有得到回答，他就默認裡面沒有人，巡查下一個地方去了。
「但是現在校長說他將一部分防務開放給了這位騎士。」蒂芙尼說，她從一個學霸的共鳴中推測：「我們不知道他對於防務的執行方式，小鎮裡他的實力你們都見過的，他很強，而且看起來很認真，我不確定我們能不能瞞過他。」
……
已經漸漸到了黃昏的時分了，太陽在地平線上縮成一個半球，暖黃色與紅色交織在一起，像一張絲滑的錦緞。