「上一次見面我們聊的是如何不上保健品的當，今天這堂講座的主題是『預防電信詐騙』。」
「我們現在的生活離不開手機和大數據，我們的個人信息，像是姓名、電話這些都不是秘密。」
「這些信息落入別有用心的人手裡，他們惦記你的錢，就會想方設法地騙你。」
「現在騙子的套路進化的太快了，通過一些冠冕堂皇的偽裝騙取信任，我們今天來看看騙子們的千層套路。」
「開始講課之前，我們先來分析教材上一個典型案例。」
主任拿出了桌子上的書，向大家展示。
教材是林晴嵐根據系統題庫和網上資料整理的，名字就叫《5年防騙，3年反詐》。
「來看第一頁，我們先做個題創設一下情境。」
「這是一個選擇題，題目說接到自稱某地公安機關的信息說你涉嫌洗錢，正確的做法是：A、配合對方，按照對方要求自首，並告知對方要求的信息， B、主動到就近派出所自首，C、不理會。」
「我找個同學提問一下。」
「李黨建同學，你來回答一下。」
李叔站起來一臉誠懇：「老師，我選『不理會』。」
「如果對方繼續堅持不懈給你發簡訊呢？」
「我堅持不懈不理會。」
主任滿意點頭，正要讓李叔坐下，就見老傅緩緩起身，清了清嗓子，拿出全體目光向我看齊的架勢，大喊：
「老師，我不同意！」
大家紛紛回頭看他。
老傅挺直腰板，很滿意現在的效果。
「我認為應該讓對方去自首，勸他回頭是岸。」
主任看著這位被騙一次全市皆知的「名人」有些頭疼，「你怎麼勸對方自首，他要是聽話就不來當騙子了。」
老傅十分鬆弛，不忘跟李叔說悄悄話：「等著看我的表現。」
眾人投來好奇的目光，就聽老傅說：「我先動之以情曉之以理，說不動就動手……」
「打住打住！你的思想很危險，下課過來一趟咱們單獨聊聊。」主任制止了他的危險發言，讓他們趕緊坐下，「好的，我們繼續剛才的話題。」
老傅還在試圖說服李叔相信自己的「分析」。
兩人在下面說小話。
古有華山論劍，今有兩老頭論「騙」。
「遇見這種情況我們要堅持「三不」原則，不聽不信不上當。」
「如果你實在擔心可以給派出所打電話核實情況。」
「有困難找警察，切忌聽信陌生人的話照他的要求做，」
「接下來我們看下一個案例，實踐一下剛才學習的「三不」原則。」
講座寓教於樂，互動性強，連平時話多小動作多的幾位叔叔阿姨們也聽得樂在其中。
歡樂的分析過後，主任拿出試卷笑得一臉期待，「我們考個試，檢驗一下學習效果，大家要認真判斷。」
下面的叔叔阿姨們議論紛紛。
「啊，不是剛期中考試，怎麼又考試？」
「算分嘛？有考試重點嗎？」
「天靈靈地靈靈，不是零分我就行。」
與此同時，林晴嵐收到了新老師的來面試的消息。
第61章 書法老師對火鍋的愛
新老師是教書法的。
林晴嵐之前一直在聯繫書法家田千峰，想讓他來常青樹兼任書法老師。
田千峰曾任全國書法家協會副主席，省書法家協會主席。
擅長楷書，寫法規範，還曾經錄過書法標準示範課讓全市的中小學學習。
林晴嵐之前的小學沒有專門的書法老師，小學生的書法主要是讓各班語文老師兼職帶的。
她曾經聽過很多遍田老師的課，邏輯非常的通透，特別是毛筆基礎這一塊講得相當好。
書法老師的人選一開始想的就是田千峰老師。
只是在聯繫田老師的過程中到處碰壁，登門拜訪見不到人，找到聯繫方式又聯繫不上。
後來她聽說田老師不在家，跑山里去了，信號不好。
幾次邀請田老師都拒絕了。
他說自己年紀大了身體不好，不能勝任。
被拒絕也正常，如果能邀請到田老師這個名家才是撞大運了。
她準備去書法培訓機構找找有沒有合適的老師。
田老師又聯繫她，說可以讓自己的學生過去試試。