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鳴笛聲蓋過了他的呼喚。

風吹動雲,雲遮住天,雷明宛若泥塑般痴立,直到色彩消失,對面乘客搖著扇子讓他把窗戶往下拉一點。

雷明視線模糊,把相片塞回雜誌,展開那張摺疊的紙,紙上寫著一首詩:

你離開這裡,

結束一場年輕的幻覺。

啟程時陽光寡淡,

你帶上包裹,倚馬仗劍,

向著村莊、田野,還有萬里山河。

你會途經草原,聽見笛聲,

浪花咸澀,星辰比海洋更遼闊。

你消耗著熱量、新鮮與安謐,

晝夜不休,沿途風生水起。

直到你遇見黛青的黃昏,

落日把影子帶回故鄉。

你伸手觸碰你的眼睛和良心,

抬頭看見煙火。

那是黑夜爆裂的窗戶,

但月亮不會消失。

下卷 風至

第一章

羅慧至今還記得上第一堂基礎課時,年長的老師站在講台上,用慈愛而不失威嚴的語氣和她們說:

「不管你是農村人還是城裡人,不管你在初中排第幾名,是家裡的第幾個孩子,從現在開始,你們都站在同一起跑線上。

「這是嵐城最好的衛校,你從這裡畢業,多的是醫院請你去當護士,你不當護士去做其他,良好的學習習慣會讓你受益終身,當然,你跟我說,老師,我不想工作,我爸媽讓我讀完就去嫁人,那請你記住,在這個時代,你的中專文憑比婆家給你的彩禮更重要,所以,不管你們給自己規劃了怎樣的道路,我都希望你們能珍惜當下,用功讀書。」

雖然這位老師教完護理學基礎就提前退了休,但她把這群孩子領進門,給了她們真切的鼓舞和規勸。高一課多,除了語數外等文化課,還有免疫、解剖、診斷、生理病理藥理等基礎課,到了高二,護理分得更細,內外婦兒再加實操技術和應用心理,要記的東西更加繁雜。

羅慧的同學徐琳琳也是嵐山縣人,她高一學得有模有樣,到了高二一聽明年就可以進醫院,反倒覺得護理的學問實在太淺:除了生化公式就是專業名詞,只要理解加背誦,哪怕臨時抱佛腳也能拿高分。

因此,她並不理解羅慧的孜孜不倦,當護士有多難?給醫生當助手而已,臨床幾年都是熟練工。但羅慧覺得治病救人不是開玩笑的事情,她學得越認真,以後越少犯錯,心裡就越踏實。

徐琳琳嘴上嫌棄她死板無趣,實際卻喜歡這人的無趣但不無腦,上進卻不小氣——羅慧不買磁帶不聽歌,卻會幫人抄歌詞,平時既熱心解答問題,也願意把作業給別人抄。所以哪怕她樣樣拔尖,班裡也沒人嫉妒她討厭她,到了分配實習時,大家得知她被班主任叫去談話,還催徐琳琳找她打聽:「老師怎麼跟你說的?為什麼讓你去鄉鎮?」=quothrgt

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