萬平安：「……」
是姑姑你先表現出感興趣，我才說的啊！
詹木寶聽得饒有興致，覺得等到舅舅舅母正式去蒼大夫家裡提親了，就把表哥和蒼大夫之間的故事說給媳婦聽，說不得媳婦有了靈感，日後能寫出更多好故事呢。
他就催著萬平安往下講。
萬平安衝著萬商的方向使了使眼神。
詹木寶忙問：「娘，難不成你又有什麼（利國利民的）好想法了？」
萬商醒轉過來：「我怎麼就沒想到這個呢！我早該想到的！肯定是我最近腦子動得太少了……」世家一老實，她就懈怠了。這樣下去可不行是。腦子是常用常新的。
雖然萬商沒第一時間想到，但幸好被楊喜和蒼朮誤打誤撞地做成了！
萬商對五溪鋪的定義一直都是「科研為主、培養人才為輔」，時間長了，她就更在意五溪鋪的科研性，從而忽略了技堂里一直都在培養人才。
「大多數人學了一技之長後，不過是多個養家餬口的本事，這些人只要能幫著他們自己家裡富裕起來，這就很好了。我開設技堂最初的目的就是幫助周邊的窮苦人，叫他們的生活有奔頭。但總有些人學得特別好，這些學得特別好的人，如果給他們一個機會，他們說不得能擁有一份了不得的事業。好比說那幾位被蒼大夫推薦給楊大人的姑娘。」萬商高興極了，「所以技堂可以和工部合作，點對點地給他們輸送人才。」
好比說後世的職高，如果學校路子比較廣，就能給學生安排專業對口的去處。
在朝堂先後任命了莊三妞、楊喜為官後，相信未來會有更多人選擇向朝廷貢獻獨家技術，用以換一個官做。而朝廷得到了這些技術，肯定是要推廣出去的，只有把技術轉化為生產力，才能利國利民。所以未來朝廷肯定會開設各式各樣的培訓班，這些從培訓班裡出來的人肩負著轉化生產力的重任，直接掛靠工部，獲得「吏」的身份。
培訓人員時，如果人員已經有了一些基礎，這樣培訓起來就會更順利。
所以技堂完全可以和朝廷合作！
我先對人才進行一個基礎的培養，然後送去你那裡進行專項培養；對於我來說，我培養出來的人才沒有浪費，對於朝廷來說，這樣更有效率了，絕對是雙贏。
「不過這樣一來，等我死了，我們安信侯府估摸著要把技堂獻上。」萬商又說。=quothrgt
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