會上，有位老師附和：「這文章簡直在故意醜化我們組。上高中的小孩，從來都跟老師不對付，居然還學會了信口胡編，污衊我們整個體育組。寫這篇文章的是男生女生？我覺得有必要查一查，是不是這孩子在運動會上表現不好，要把責任推卸給裁判，才故意抹黑體育組的？」
聽見有人符合自己，齊玉忠剛想附議，卻剎住了嘴，先朝說話之人望了一眼。
哦，是個叫仲振榮的老師，前幾年在一家足球學校當教練，到了快退休的年紀，才轉到三中教體育。
齊玉忠心裡一陣嘀咕：自己害怕海森的事跡被宣揚出去，惹禍上身，這才不想讓這篇報導的影響力繼續擴大。
仲振榮這麼激動，又是為了什麼？
沒來及細想，會場響起了反對的聲音。
是一個剛來三中一年多的女老師：「這篇文章針對的主要是市隊、省隊，和體育組關係不大。我相信這麼大的事，學校也會進行調查，如果學生污衊誹謗，她會受到相應懲處，我們大可以發布聲明澄清。相反，如果有體育組的問題，我們也需要解決問題，而不是捂學生的嘴。」
「對！如果有問題，這次就算能掩蓋過去，以後呢？我們體育組的形象不能建立在忽視問題的基礎上。」
齊玉忠一個頭兩個大。一方面，每耽誤一分鐘，文章影響力就大一分，就算當即捂嘴，究竟能起到什麼效果都不好說。其次就是——
文章里說的事情，大概率都是真的！
沒等體育組商量出對策，學工處張主任決定先發制人。
正常情況下，如果高松然知情，他肯定主動跟著一起去，陪她面對校領導的怒火。
但高松然寵學生名聲在外，張老師也聽說過，下課期間從別的學生那裡知道了趙華楓是誰，又特地挑了高一英語組開會的時候找人。
「咚咚——」
敲門聲響起時，10班在上兩周一次的心理課。
沒等心理課老師來應門，張主任自己把門打開了，凜然道：「趙華楓同學，跟我來一下辦公室。」
不苟言笑，聲色俱厲。
10班同學都被高松然打過預防針，知道那篇文章可能為趙華楓招來的後果。此時見張主任就這麼闖進教室要人，心中充滿不忿，竊竊私語起來。
「班長文章里批判不合理甚至犯罪的行為，說錯了嗎？學工處老師憑什麼擺一張臭臉來要人？」