陳瀟小的時候，他的父母也希望他學習各種實用的、能賺錢的技能。但不知為何，陳瀟只對手工編織這些「女孩子的愛好」感興趣。
而且，少為人所知的一點是，陳瀟的取向也和多數人不一樣。
為此，他的父母當年曾一度想把他送到電療所。
最終，陳瀟這個獨生子以死相逼，這才讓他的父母打消了讓他繼承家業的念頭，轉而支持他學習自己喜歡的東西。
在父母失望的目光中，陳瀟處於人生最低谷。為了散心，他獨自駕車，來了一趟山野旅行。
在旅行中，陳瀟認識了現在的老師。老師一輩子住在山裡，和他的族人一樣，祖傳的竹條編籃子手藝，還會打造各種實用的器具。
那趟旅行改變了陳瀟。不僅讓他徹底想明白自己人生的方向，也讓他結識了這位老師。
在陳瀟的支持下，老師的孫女來到禹城讀書。老師夫婦倆帶著兒女搬到了生活條件更好的禹城，也終於為少數民族傳統手工藝的發揚光大作出了貢獻。
從某種意義上說，陳瀟和老師相互成就。但在陳瀟看來，和老師的相識改變了他的人生，淨化了他的靈魂。
所以，如果老師坐在自己開的車上出了什麼事，有任何三長兩短，陳瀟都永遠不會原諒自己。
由於朱家榮今天及時提醒，避免了由於自己的無知對老師的二次傷害，規避了不小的風險，陳瀟的感激之情無以言表。
陳瀟還記得，朱家榮剛衝到自己面前時，他眼前出現的是一雙破舊不堪的跑鞋，校服衣褲被洗得發白，那個高中男生的臉黑黢黢的，整體上沒有半點富家子弟甚至中產家庭孩子的氣質。
然而，當那高中生制止自己搬運傷員時，渾身從頭到腳散發出的自信，和那份不容置疑的威嚴，讓陳瀟印象深刻。
作為小城市首富的兒子，陳瀟在白道上還是有些人脈的。懷揣著對朱家榮身份的好奇，他打電話給禹城治安部的朋友。通過內部網絡，陳瀟的朋友調出了事故錄像，又通過錄像人臉識別，找到了朱家榮的信息。
這個高中生並沒有什麼顯赫的背景。他是個體育特長生，練長跑的。他爸爸在宏錦工程當建築工，母親是華悅家政公司的保姆。
就這樣一個普普通通的孩子，甚至連老師的身體都沒有觸碰到，朱家榮就準確的指出老師頸椎有兩節關節錯位。
要知道，醫院裡的醫生，第一眼看片子都沒瞧出來這一點呢！
在一個沒有朱家榮挺身而出的平行世界裡，老先生的命運截然不同。由於被不當搬動，腿上破碎的骨頭刺破腿部的血管，引發感染。同時，脾臟的挫傷加劇。
更可怕的是，頸椎里增生的骨刺，穿過錯位的頸椎關節傷到了頸部神經。老先生年紀大了，考慮到對其恢復能力的擔憂，醫生建議保守治療而非手術。