雖然今天米線吃不到了，但老爺子承諾，只要他們夫妻活著一天，張家米線，顧青麗可以敞開肚皮當自助吃。
回到家，距離寒假正式結束已經不到七個小時。高老師布置的英語作文，顧青麗還一個字沒寫，此時她卻有了最好的素材。
用錯漏百出的語法，和簡單到不像高一學生平均水平的詞彙，顧青麗趕在最後一天完成了告老師布置的英語作文。
儘管作文質量非常糟糕，但高松然一向喜歡看到孩子們在文章中寫自己的真實經歷，而不是隨便套用別人的故事，故意煽情。
更何況，顧青麗還在文章末尾，隱約表達了她對生涯規劃的一些想法。
顧青麗寫道：儘管父母希望她當一名人民教師，或者進入銀行、證券公司，有一份穩定的職業。但是，這一次經歷告訴她，世界上也有許多其他的職業同樣重要。
比方說，當一個急救中心調度員，就要求調度員不僅擁有豐富的急救知識，還要熟悉城市道路，更要在緊急時刻保持冷靜。
顧青麗並不知道急救中心調度員「emergency dispatcher」這個詞怎麼寫，只用了非常樸素「answer calls at 120」，在120接電話。
但高松然明白她的意思，甚至非常讚賞顧青麗對於職業的認知。
作為一個老師，自然希望自己教出的學生都有光明的前途，掌握掙大錢的本領。但是，他努力發掘孩子們的天賦特長，也並非要強迫每個人都進入最賺錢的行業。
這個社會，研究火箭的科學家很重要，但不代表入行門檻很低的清潔工、建築工就不重要了。
讀到高中，許多學生對於職業、工作的概念還是很模糊。不少同學說，自己想當科學家、醫生，卻對這些職業所需的技能、面對的壓力一無所知，嚮往這些職業，只因為薪水豐厚，外加「家長想讓自己學這個」。
真正體會了這些「理想」的工作後，卻可能對其完全祛魅。
顧青麗從自己的親身經歷中，加深了對這項工作的了解，依然熱愛此道，就很難得了。
顧青麗還有機會看到了好友黃瑩瑩執導的《尼羅河之夜》。短劇本身並無太多出彩之處，因為服化道缺失太過嚴重。最令人印象深刻的情節，是扮演男主角的顧凱興和扮演女主角的李運鴻深情對望的樣子。
——沒錯，聽說男主角是逗比顧凱興後，原本有意扮演女主角的女生紛紛退出，最後只能交由有意參演卻沒有角色的李運鴻……
開學第二周，將由10班參與護旗。
周一早晨的升旗儀式，每個班都能輪到護旗的機會。一般由班主任挑選班裡表現較好的六位同學。護旗結束後，每人還要做一段演講。