王笛站了起來，手中拿著竹笛，葛希瑤小提琴依然架在肩膀。此前，要麼兩人都用樂器模擬音效，要麼只有一個人演奏背景音樂，此時的兩人，在這場表演中第一次合奏出了一首可以稱作樂曲的旋律。
合唱團的聲音變得莊嚴而有力。歌詞中唱道：
「黑夜降臨星光燦爛，猴群入眠美夢安然。但願明日猴山再見，盎然綠意永續連綿。」
10班全體鞠躬，這場動人的表演正式結束。觀眾們掌聲再次響起，這一次更加熱烈，更加持久。
郭凌茜心潮澎湃，卻又不知從何說起。剛剛展現在她面前的這場表演是如此令人震撼，以至於她在震撼之餘竟一時語塞。
身為藝術特長生，她見過不少有音樂天分的同學。平心而論，10班的合唱技巧乏善可陳，基本屬於一群大白嗓在唱歌。甚至因為這是一首原創曲目，不是大家熟知的曲子，郭凌茜一時間也無法判斷，10班的合唱有沒有跑調。
當然，通過樂理常識，郭凌茜大概能聽出作曲時常用的和弦，應該是沒太怎麼跑調的。至於節奏嘛，因為這是一首圓舞曲，有歌詞的唱段也基本符合圓舞曲的3/4拍節奏。
至於吟唱和聲部分，節奏並不明顯，她就判斷不出了。
拉小提琴的女生，以及同時擔任吹笛手、架子鼓手的女生，郭凌茜覺得，她們的技巧還不錯，卻也不足以讓她感到驚艷。
放在普通愛好者身上，她或許會給兩位伴奏者豎起讚賞的大拇指，但她知道，這兩位都依靠樂器特長進入三中的學生，倘若拿普通愛好者的衡量標準去欣賞她們，豈不是要求太低了？
至於四位「猴戲演員」同學，郭凌茜就更難以置評了。不是說他們演得太差，只是因為猴戲的特殊性。幾乎每個華國少年都對猴戲再熟悉不過，畢竟，誰的童年沒有那隻著名的猴子相伴呢？
靳文蕾等四人的猴戲表演，只能稱為「勉強像個猴」。不夠像猴的地方，就用還算精彩養眼的前後空翻糊弄過去。
總的說來，這四人沒有專業演員的靈動，勉強過關，但乏善可陳。
這樣一場表演，如果單獨從各項評分標準來看，除了燈光效果絕佳，哪兒都不夠出彩。可為什麼，它卻讓「黑嗓學姐」的心情久久不能平靜？
身邊同學的議論聲將郭凌茜從沉思中喚醒。同班關係好的同學甚至開起了她的玩笑：「郭姐都沉醉了，你們別打擾她。」
郭凌茜對同學們擠出一個微笑，誠懇地說：「這表演真不錯，我很喜歡。」
郭凌茜的音樂的品味，公認的高水準，是大部分同學拍馬都趕不上的。此時能和她找到共鳴，四捨五入，表示自己的音樂品味也上升了，這些同學也有些興奮。
「艾瑪，我也是這麼想的。表演看完，我都想去千靈山看猴子了。」一位同學激動地說。