丁悅聽著，心中似乎有些開悟。她想起自己當時在治安部的情景，確實，專業人士雖然有設備和經驗，但他們沒能像她那樣迅速抓住重點。
也許，自己真的有某種潛力，只是以前沒有意識到——只把它用在為了選拔人才的物理競賽上，而不是實際運用之中，好像太虧了。
「不管你最終選擇什麼，我都會支持你。只要你願意追求自己真正感興趣的東西，我相信你一定會走得很遠。」
清晨的陽光灑在丁悅的身上，照亮了她漸漸輕快的腳步。
高松然沒有和她說的是，她哥哥丁喜倘若真的坐牢，對她也可能產生影響。高松然的一名大學同學，考入英語系，必畢生夢想就是當個外交官，沒想到因為這位同學的母親早年在海外走私被判刑，外交官的夢想破碎。
當然，如果你格外優秀，一切的限制也都不是事。丁悅的天賦的確異於常人，照理說，她是與傷人致死案件當事人之一關係密切的直系親屬，也是現場目擊者。
嚴格來說，治安部那位工作人員，對她說她的觀察能力出眾，也有違規接觸案件相關人員的嫌疑。但那名工作人員不惜違規，也要告訴丁悅這一點，也從側面反應了她的能力，讓治安部的專業人士都佩服不已。
小姑娘這兩天經歷了太多事了，只要有希望，高松然就不不希望再打擊她。丁悅在治安部表現得頗為冷靜，但這其中有多少是故作堅強，高松然不敢去胡亂揣測。
曾經的何珊燕媽媽，在外人面前也是一個堅強無比的母親形象，可沒有多少人知道她堅強的外表其實只是一層脆弱的殼，在多年的折磨之下也已出現應力性疲勞。一個成年人都會這樣，青少年的心理狀態更加脆弱多變，所以，高松然不願冒險。
轉眼又是一個學期結束，校方終於作出決定：原高二年級組長邵元虎老師本學期後暫時離任，高二年級組長將交由心理組老師李蓉擔任。
這個決定讓全年級師生都有些意外，自從多年前，三中增設年級組長這個職位以來，年級組長一直都由本年級一位不當比班主任的老師擔任，且多數時候只教一個班的主課，有更多時間精力掌握全年級的教學工作情況。
李蓉老師帶全年級的心理課，但心理課兩周才一次，學科本身也並不參加標準化考試，她真的有擔任年級組長的能力嗎？
同學們也是眾說紛紜。