「我曾經的一個學生，在一個工業搖滾樂隊當貝斯手。她們樂隊都是女生，從音樂酒吧表演，逐漸積累了不少歌迷。最近準備出單曲了，樂隊裡的鼓手卻要結婚生孩子，退出了樂隊，她們得找個新的鼓手。她們知道我教學生，就拜託我留神注意一下，有沒有水平較高的苗子。」於老師和她說起這件事時，有些猶豫。
在他看來，王笛是個十年難遇的架子鼓天才，但她畢竟還是高中生，還有半年就將升入高三，若是推薦她去樂隊，排練、演出都要占據她的所有空閒時間，必然無法在學業上花費足夠的時間。
到時候，萬一耽誤了高考，她的家長和老師責怪自己毀了孩子的前途怎麼辦？
王笛停下了手上整理樂譜的動作，大膽揣測著：於老師和我說這些的意思，難道是……？
「女孩子學架子鼓的本來就少，能達到她們水平要求的就更是鳳毛麟角。我很想向她們推薦你，但是，我有點擔心……」
王笛愣了一下，老於所想真的是自己？她擠出一個看似輕鬆的笑容，問道：「老師，您是擔心我太年輕，和她們有代溝嗎？」
於老師有些無語，這小丫頭是真的對學習不上心啊！他搖搖頭：「我擔心你的學業。你還在讀高中，學習對你來說還是最重要的。雖然你的鼓打得很好，但樂隊的演出、排練會占用很多時間，可能會影響到你正常的學習、高三備考。」
聽到這裡，王笛不禁笑出了聲，似乎覺得這並不是個問題：「於老師，我的學習成績你也清楚，本來就不怎麼樣。我本來也就是個藝術特長生，文化成績考個二本問題不大，我也從沒想過要考什麼重點大學。」
老於一時語塞，一直覺得王笛這姑娘個性鮮明，有什麼感受不愛藏著掖著，沒想到她對學習會這麼直率。
她倒是看得比他還開，不像他教的其他高中生學生，甚至初中生，被成績壓得喘不過氣來。
不少同樣有天賦的孩子，在家長的權衡、勸說、逼迫下，早早放棄學習音樂。在這些家長看來，好像自從孩子上初三、高二以來，他老於就不是教學生一項特長的老師，忽然變成了偷走他們孩子學習時間的賊！
於老師心裡一陣無奈，但也感到一絲欣慰，王笛至少對自己有著清醒的認識。
媽媽在出差，很少著家。從期末考試開始到寒假這些日子，王笛一直一個人呆在家。媽媽偶爾回來一兩天，兩人也基本沒有交流。
媽媽幹什麼工作？為什麼總要出差？小時候被同學嘲笑母親做過小三，王笛哭過鬧過，也恨過母親，但現在的她心已經硬成了石頭，不再在乎。