接下來的唱段屬於10班的開心果顧凱興。「凱興讓人捧腹笑，學習煩惱通通跑。開心果的幽默是溫暖的火，讓緊張的日子多了灑脫。」
若非有表演時間限制，溫雲茵和趙華楓恨不得為10班四十名同學中的每個人都寫一個唱段，不過，考慮到並不是所有人都願意在全校師生面前顯眼，她們只能選擇個別有特色的同學進行展示。
這四位同學介紹完畢，合唱再次響起：「我們家裡有礦，不是你想的那樣——平凡的我們身上都有金子在發光，10班是一個家，有夢也瘋狂。我們在這裡放聲歡笑，也茁壯成長。」
第284章
「這表演感覺很不錯啊，不光傳遞了班級同學團結合作的觀念，還展示了他們班同學的特殊才能，讓我們都了解他們，好有意思！」
「就是，比那些肚子裡沒貨，非要假裝演得很好笑的班級自然多了！」有同學附和道。
受到去年的表演節目《猴山原舞曲》的影響，今年有不少班級都在合唱節目中加入了創意元素。
比如高二13班，合唱曲目是著名的兒童歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》。為了突出合唱中的表演元素，這個班費了老鼻子勁，把同學們分成三組——一組是蝸牛，一組是黃鸝鳥，還有一組站在中間，是大樹。
每個人都穿上了用班費租的昂貴戲服，打扮成蝸牛、黃鸝鳥和大樹的模樣。13班在高二合唱節中排在第三個表演，比起前兩個中規中矩唱紅歌的班級，的確顯得有意思多了。
然而，看到10班的表現，就連頗為自得的13班同學都覺得自己班差了老一截。人家10班的表演毫無表演痕跡，好像只在自然地介紹自己班同學的特殊才能，只不過採用了合唱這個形式。
合唱對10班而言，只是展示的工具和方法，而自己班雖然也讓觀眾們眼前一亮，表演的痕跡卻未免重了些。
不過10班的表演還沒完。今年的合唱節和往常一樣，同樣分成兩部分：每個班除了一個合唱節目，可以再報一項個人節目。
而高二10班再次申請兩個節目合二為一，融合成一個長節目。去年長節目的時長都被《猴山圓舞曲》占據，今年，10班排演的過程中，也給不少有才能的同學找到機會單獨展示特長。
合唱唱段結束，不代表整個節目就結束了。舞台上的燈光忽然熄滅，全場安靜了幾秒鐘，伴隨著低音鼓點，舞台正上方的一束冷色光忽然亮起，緩緩掃過舞台四周，無論是站在左邊的「黑衣軍團」還是右側的「牛仔軍團」，好像都往舞台邊緣退了兩步，像是要把舞台中央的大片區域留給其他人。
就在這時，架子鼓的鼓點節奏陡然一變，明快的搖滾樂曲轟然響起。三中的合唱節——或者叫音樂節、藝術節，是允許各班在合唱時使用有人聲的背景音樂的，只要有合唱的成分，且合唱時長占比合理即可。