這時，小徐總能及時跳出來糾正他的錯誤，詳細解釋正確的含義。
然而，在糾正陳默的過程中，小徐漸漸發現，每次陳默犯錯後，看向自己的目光中似乎總有些期待。
小徐暗自揣測：這小子，該不會是故意說錯的吧？就為了讓我這個半專業人士有機會表現自己？
這高中生，情商是真不低啊！
陳默完全沒這個想法。他向小徐提問的問題，確實是自己完全搞不明白的地方。
雖然中午趁著休息時間，惡補了一些攀岩比賽的知識，但說到底，學習不是陳默的強項，而背誦知識點更是他的天敵。
在陳默看來，不懂就問，本就是一種學習的態度，尤其是在省電視台這樣的大場面，向比自己更專業的人請教，不僅不丟臉，反而顯得坦率。
相比之下，許多所謂的「圈內人士」反而常常因為怕暴露短板被人看低了，羞於提問，甚至故意在外人面前擺出一副高深莫測的姿態。
在小徐眼裡，陳默「不懂就問」的態度尤為難能可貴。圈子裡的人要麼互相吹捧，要麼表面兄弟、背後暗中較勁，真正願意放下身段、虛心請教的少之又少。
陳默的謙遜，讓小徐對他加分不少，也讓小徐感到輕鬆許多——至少不用擔心被這個年輕人「搶風頭」！
一天辛勞的解說工作結束後，省電視台體育頻道負責剪輯的工作人員一邊整理素材，一邊感慨：相比上午那兩個專業人士在鏡頭前炫術語、擺資歷，在那漫無目的地嘮嗑，下午這個高中生和業餘愛好者的搭檔，明顯接地氣得多。
許多觀眾開電視看攀岩，並不是真的看比賽，而是當成做家務時的背景音，自然聽不進那些「內幕八卦」和術語。
「攀岩小白」陳默提出的許多問題，恰恰能切中普通觀眾的困惑，而他又不是完全的體育外行，稍微點撥一下就能融會貫通，甚至還能用他熟悉的其他體育項目舉例說明。
而且，這孩子對體育各種規則和技巧掌握起來還挺快，一個下午的時間，由小徐稍稍指導了一下，從只會描述選手攀岩的動作，上升到了描述動作結合專業術語的階段。
這不可比上午那教練故作高深的姿態好多了？
於是，沒過幾天，電視台乾脆又請陳默回去，把上午一些過於高深繁複的解說片段覆蓋掉，讓陳默一個人重新解說配音。
陳默一口答應，哪怕沒有額外工資，僅僅是包兩頓飯，他都樂此不疲。
畢竟，對於即將年滿18歲的他來說，他開始逐漸意識到「人脈」的重要性。