誓師大會上的吶喊是學校發起並鼓勵的，的確帶著幾分刻意營造的氛圍；而合唱節這樣的創作性情感表達，卻更能讓學生們在參與中真正體會到集體的溫暖與力量。
高松然覺得，今天孩子們嘶吼的那一句句「We are」，比高考誓師大會的吶喊更具情感深度，因為他們表達的不僅是對學業挑戰的渴望，更是一種面對未來人生的宣言。
不知不覺，回到辦公室的高松然已經在隨身的筆記本上奮筆疾書，把今天的感悟一字一句寫下來。這是他的習慣——無論是教學中的靈感還是學生們帶來的觸動，他喜歡記下來，便於日後回顧。
他完全沒有察覺到，班裡的兩個留學生已經走到了他的面前。
第344章
看到高老師似乎還在忙碌，兩個學生互相對視了一眼，都沒有打擾他的意思。
直到高松然寫完最後一個句子，抬頭伸了個懶腰，才發現站在一旁的兩位留學生。
他愣了一下，表演早就結束了，交流活動也在兩天前正式畫上句號。按理說，這兩位學生應該早就離開三中了，怎麼他們還在這裡？
有些出人意料的是，這次率先開口的並不是一貫熱情大方的艾米麗，而是向來內斂的小島。
他上前一步，站得筆直，鞠了個標準的霓虹式深躬，隨後用帶著些許口音的中文說道：「高老師，在10班的這一個月，我永遠也不會忘記。謝謝您和同學們，讓我和艾米麗有了今天這樣難忘的體驗。」
高松然想說什麼，卻發現艾米麗已經無法控制自己的情緒了。這個熱情外向的雷鬼國女孩向來直率，她竟當著高松然的面，眼淚撲簌簌地流了下來。
激動的情緒，讓她顧不上交流活動初期帶隊老師叮囑的「儘量練習中文，用中文對話」。
此時她的內心情感，只有她的母語英語才能表達出來——反正高老師是英語老師，不用擔心他聽不懂。
「高老師，今天的表演真的讓我覺得自己活得如此真實！」艾米麗哽咽道，「尤其是和大家站在台上，那種感覺美好得難以形容。我會永遠珍藏今天的回憶，也希望自己未來能像今天這樣勇敢地面對一切挑戰。」
高松然同樣頗有感觸。他遞給艾米麗一張紙巾：「你們的真心，我和同學們都感受到了。艾米麗，小島，你們讓10班的同學看到了另一種青春的模樣。或許我們不同的文化和背景會讓彼此感到陌生，但正是因為這種多樣性，我們的舞台才那麼絢爛。」
艾米麗吸了吸鼻子，努力鎮定下來，點點頭。
小島低聲道：「我們、10班的同學們，都是航行者，雖然目的地不同，但一起走過的旅程，永遠不會忘！」
剛剛平復了一些情緒的艾米麗一聽小島這話，瞬間再次淚如雨下。