這是一個很值得猶豫的問題，按理說回答聽懂了，一定是正確的答案。但是如果接下來他因為自己聽懂了而選擇詢問自己一些問題，那麼當自己回答不上來的時候，就會出大問題。
但如果回答沒聽懂，他再講一遍的話，既浪費時間，而且還可能造成污染。況且如果他追問自己哪沒懂，自己也回答不上來。
電光火石間，蘇容心念一轉，笑著說道：「老師中午好，其實我還有一點沒懂。」
她俏皮的用手指比了個「一點點」的手勢：「但我想考驗一下自己的學習能力，靠自己來解決這個問題。如果實在不會了，我再來問老師。」
聞言，老師自無不允，笑著說道：「好，自習的確是很重要的能力。但如果沒有搞懂的話，還是一定要來問老師的。老師在放學之前都在辦公室。」
「我知道了，謝謝老師！」蘇容說完，等老師進入辦公室之後，才小小的鬆了一口氣，然後快步朝著自己的班級走去。
走進班級，班上的人還沒有全部會來，但是那幾個調查員都已經回來了。看到蘇容過來，幾個人都沖她招招手，卻沒有說話。
現在畢竟是午休時間，教室里還有幾個學生在睡覺，貿然說話那和找死有什麼區別？
10號麻花辮打了個手勢，大家一起走出去。等到了走廊，總算能說話了。不過聲音還是要小一點，畢竟這裡要避免喧譁。
「我們和其他班的人交流了一下規則，剛才15號已經把規則都默寫下來了。其中重複的和我們已經知道的部分給去掉了，其他的你看看。」她說完，旁邊的15號短髮女生就把筆記本遞了過來。
她的字跡很好看，娟秀中又帶了點剛硬。字如其人，這件事雖然可能不那麼準確，但的確是有一定道理的。
看著上面明明白白羅列出來的11條信息，蘇容陷入思考。
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一、上學期間學生不可離開學校。
二、尊重師長，聽老師的話，完成老師交代的任務。
三、每周五有小考，成績優異者會獲得獎勵。
四、上課期間必須身著校服，禁止奇裝異服。