這本校史表面上看上去和其他學校的校史一樣，只是講述了一下學校什麼時候建立的，發生了哪些大事，獲得過哪些榮譽。
但是如果細究起來，卻能發現很多細思極恐而地方。
首先是校長，他建完校就死了，蘇容猜測建立這所學校應該是耗費了他的生命力。但如果僅是如此倒是沒什麼，可為什麼他的名字都不被人知曉呢？
在他們原本的認知中，「第十三中學」是「祂」創立的，事實上這也是公認的一件事。但是在校史里，創立「第十三中學」的卻另有其人。
但是這不應該，「第十三中學」作為幾乎每次都是最後才開啟，也是「祂」最後的容身之地的地方。如果不是被「祂」所創立，可以絕對信任的話，蘇容想不通「祂」憑什麼這麼鍾愛這個【固定規則怪談】。
難道校史里寫的內容是假的，或者是有一部分被「祂」神不知鬼不覺的和篡改規則一樣篡改了？
不，這個猜測的可能性也不大。校長如果是假的，那都已經懶的編他的名字了，為什麼還特意編纂出一個死亡日期呢？這不是自相矛盾嗎？
況且假如這本《第十三中學校史》真的那麼容易被篡改的話，那兩個男生也不會過來想要拿走它了。
事實上，如果這本書真的這麼容易被動手腳，那它甚至不會出現在圖書館的書柜上。早被「祂」一把火燒成灰了。
如果蘇容沒猜錯的話，這本書應該是有什麼規則的保護機制的，站隊「祂」的人恐怕都動不了。只有當紅山羊搶占了調查員的學生身份，才終於有機會動它。
如果這個推斷沒有錯，那麼那兩個男生果然是在今天，或者說是在剛才不久以前才成功占據的調查員身份。
而如果真的是這樣的話……
蘇容垂下眸子，暫時去掉多餘的想法，接著思考關於校史的事情。如果校史沒有錯，而他們的常識也沒有錯的話，那麼這兩者是否有都正確的可能？
有的。
如果這個沒有名字的初代校長本身就是「祂」幻化而成的，那麼一切就都變得合理了起來。
「祂」本身就沒有名字，或者說是人類不可直視的名字，所以初代校長的名字不詳。而它的存在，本身就是為了建立這所學校，所以在學校建完的同年就死亡了。
那麼問題就來了，如果上述內容是正確的，那麼接下來校史里提到的，初代校長的禁令是在幫助「祂」嗎？
禁令一共有三條：
1、禁止對學校搬遷大改。
2、禁止不簽《生死協議》就入校。