想要贏很正常，在努力了的情況下還被人超過了會沮喪也很正常，不過，燕紹南更希望這份沮喪能夠轉化為學生們進步的動力，而非在沮喪以後便對自身的能力產生質疑。
此刻，見學生們也都陸陸續續到齊了，燕紹南便直接走到了講台上。
學生們滿眼期待地看向了她，所以校長是要傳授給他們什麼秘訣了嗎？
然而，燕紹南開口的第一句話卻是問了他們一個有些奇怪的問題。
「在開始講座以前，你們先告訴我，軍事教育部設置綜合考核的目的是什麼。」
學生們一時之間都愣住了，這個和怎麼通關拿高分有關係嗎？
見學生們沉默不語，燕紹南抱臂道，「軍事教育部總不能是閒著沒事做才出這樣的一個政策，做事情以前首先得先弄清楚事情的本質，而不是盲目地去做。否則哪怕努力了，也只會事倍功半，甚至是白做工。」
亨利撓了撓頭，「校長，軍事教育部不是說綜合考核就是為了檢測和提高學生的身體素質嗎？這個我們當然知道，我們只是不太懂這個和怎麼拿到高分有什麼關係。」
燕紹南卻進一步反問道，「那你們都贊同這項政策嗎？也就是說你們覺得這項政策有意義嗎？」
學生們不由目露遲疑之色，燕紹南環視了一圈，微微挑眉，「你們有什麼想法都可以大膽說出來！」
戰機專業的寧雨猶豫道，「校長，我覺得軍事教育部的初衷是好的，但是執行的時候有些過於死板了。其實關卡的類型可以再豐富一點的，現在考核的內容對非單兵專業的學生來說不太對口。」
閻庭的話就直接多了，「何止是不太對口，我認為這考核根本就不公平！」
他吐槽，「只考近距離作戰也就算了，單兵專業和非單兵專業設置的過關標準居然還是一樣的。對於我們這些非單兵專業的人來說，哪怕只是想要刷滿800分都挺難的，這也太不合理了！」
儀琳補充道：「特別是考核不過關居然還會影響到畢業，有點一刀切了。」
「其實我們單兵專業也沒有太大的優勢。」
單兵作戰專業的扎里卻也提出了意見，「我覺得考核中能夠使用的武器類型太少了，而且放在現實，機動步兵都是穿戴動力裝甲作戰，機甲單兵也都是使用機甲作戰的，但考核中卻不能使用動力裝甲和機甲，這讓我不太明白考核的意義究竟是什麼。」
……
不同專業的學生各抒己見，燕紹南並沒有在這個過程中發表任何看法。
等學生們全都吐槽完了以後，她才出聲，「所以，你們想過沒有，為什麼軍事教育部會選擇這樣一種考核方式？你們都能夠想到的問題，軍事教育部在制定考核標準的時候難道真的完全沒有考慮到嗎？」
學生們怔了怔，燕紹南沉聲道，「作為凌元帥上任以後推出的第一項新政，綜合素質考核遠比你們以為的還要重要。軍事教育部再怎麼樣也不會在這種時候掉鏈子，實際上你們現在看到的這個考核版本一定是經過反覆的研討和修改以後才會出現在你們面前的。」=quothrgt
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