江灼灼本來準備給學生們上點難度的，愉快地打開考核流程一看，赫然發現考核項目一是神識測試，開放識海由考官判定考生們是否有進步。
江灼灼：？？？？？
還、還真是無所遁形，完全沒辦法作弊。
江灼灼說：「要學生開放識海也太不尊重隱私了，有沒有那種只要輸入神識就能發出七彩光芒的測試石，一看發什麼光就能知道學生有沒有進步！」
校長來了興趣：「殿下從哪裡聽說這種東西的？」
江灼灼：。
實不相瞞，小說里聽說的。
小說里不都這樣寫嗎！主角高喊「莫欺少年窮」，一舉干爆測試石，驚掉所有人眼球！
第212章
人才儲備是領地發展的重中之重, 只是前面的快節奏培育模式讓江灼灼沒有插手的餘地。
現在一看這考核模式，江灼灼就知道領地的教育領域走向另一個極端了。
江灼灼這麼愛撒嬌耍賴，也只跟霍維勒嘗試過神識交融, 從來沒有向第二個人敞開過自己的識海。
如果當上教師就能要求學生完全開放識海, 難保不會有些居心叵測的傢伙混入教師隊伍之中。
要知道職業從來不代表人品，並非披上了教師的皮就不會生出歹心。
更何況人心易變，一個人掌握著某種權力太久絕非好事, 誰都不能保證他能當一輩子的好人。
神殿坐落於通神之地，裡面的神官都還會生出自己的小心思呢，只是用來培育人才的學校怎麼能保證教師隊伍永遠不混入壞人？
校長本來還興致盎然地跟江灼灼討論著測試石的事, 聽到江灼灼的擔心後也陷入了自己的思緒里。
她是第一批前來沃野行省的學者之一，當初她就是因為在皇都學術圈感覺自己格格不入，才應恩師藍恩伯爵的邀請前來這邊協助江灼灼治理領地。
沒有人比她們這些曾經身在局中的人更清楚, 皇都那邊的教育領域早就出問題了。
除非是本身天賦卓絕再加上十二分的努力與十二分的圓滑，平民很難再靠自己出頭。
據傳梅因這位皇家女僕學院的優秀畢業生，還曾經周旋於頗為看好她的幾方勢力之中，大家都覺得她肯定會選擇其中一方作為追隨對象。
畢竟她背後要是沒有人支持的話，即便自己再努力也很難獲得那麼多榮譽。
某種程度上來講，梅因算是利用了那些勢力對她的示好與招攬。只是她從未真正接受任何一方的示好，別人也沒辦法說她什麼。
事實上梅因選擇九公主後若是沒被女皇陛下親自召見, 說不準會遭到那些勢力報復。
天賦卓絕的梅因尚且要這樣步步籌謀, 那些天賦稍差的人有什麼出頭之路呢？要麼蠅營狗苟、曲意奉承，要麼灰心喪意、黯然出局。
校長說：「殿下的考慮很有道理, 我們會儘快擬好新的考核章程。即便學生們不完全開放識海，我們也不難了解學生們的學習進度。」
江灼灼連連點頭，又繼續看剩下的考核流程。
除了一看就很不尊重鳥權的開放識海，其他流程倒是都挺合理的。
師範學院每年的期末考都會對學生進行分流。
在某方面顯露出特殊天賦的鳥基本都留下來繼續深造。
成績和品行都適合的鳥直接給編制留校任教或者去搞義務教育。
還有一些經過考察後不適合當老師的則發放畢業證自行找工作去。
幾種類型的學生要面對的考核內容各不相同, 像第一類人就會有對應領域的導師來接手，基本都是在實踐中學習。
江灼灼這幾個月偶爾也受邀過來開幾個特別講座，算是利用自己的鳳凰血脈對學生們進行天賦方面的篩選。
這件事還是那位賣炸糕的老太太提的。
她現在已經開設了以她名字命名的實驗室（格雷琴實驗室），手底下帶著一批負責研究如何搞鍊金術成果轉化的學生。
這些學生都是有點兒鍊金術天賦但又夠不著鍊金術師標準的專業人才。
鍊金術師大多性格孤傲且喜歡挑戰，很厭惡沒有意義的重複勞動，以至於很多鍊金術師做出來的東西都是孤品，無法批量生產、惠及民眾。
像皇都那樣的頂尖城市，早就有這樣的實驗室出現，否則現有的造紙術、印刷術等等技術就不可能成為各地都能引進的技術。
但是在此之前，沃野行省在這方面是空白的。
很多貴族倒是想分一杯羹，可惜羅溫親王根本不搭理江灼灼以外的人。
所以直到格雷琴女士組織起這麼一個實驗室，才終於讓一些新奇的鍊金術有機會轉化為民用技術。