但凡再過幾年，或者褚宜的腦袋能再發育一下，她都不會想出這種「老師幫學生代寫作業」的餿主意。
李霧山有點疑惑地看著她。褚宜乾脆利落地留下一句：「今晚第一節 晚自習五樓實驗教室見。」
第一節 晚自習沒有老師坐班，褚宜上了五樓，找了間空置的教室。玻璃窗掛著如出一轍的淺色窗簾，窗簾沒有拉開。一中的規矩是這樣，不能有任何東西遮擋教導主任和班主任們巡邏的視線，窗簾幾乎都是擺設。教室中間是一排一排藍色的特製實驗桌，是給學生們上理科實驗室使用，大部分時候都是閒置狀態。
褚宜上手摸了一下桌面，這個教室應該今天還有學生來上課，桌椅都是乾淨的。她拉了把椅子，在最中間的座位坐下，把帶來的紙、筆還有幾本書一一放在桌面上。
坐下不到三分鐘，李霧山就出現在教室門口。褚宜坐著向他揮揮手，在他走過來的時候，拉過旁邊的椅子，示意他坐這兒。
晚上有點涼了，實驗教室沒有空調，李霧山把校服拉鏈拉到了下巴，看著還是讓人覺得冷。他空著手來的，什麼都沒帶就坐下了。褚宜慶幸還好自己有先見之明，工具都帶全了。
「只有 35 分鐘了，咱們得趕緊寫！」褚宜看了眼手機，在紙上寫下「檢討書」三個字，抬頭盯著李霧山催促道。
李霧山被她盯得有些發毛，沒明白她的意思。
兩人面面相覷。褚宜開口道：「你愣著幹什麼，先講講你幹的事情。」
「要我……說嗎？」李霧山語氣中略帶不解。
「不然呢？」褚宜反問，「又不是我要寫檢討，你要先描述一下你犯的錯誤。」
李霧山張了張嘴，簡短地說：「就是和薛強打了一架。」
褚宜握著筆，深深嘆氣：「不能這麼寫。」
「王主任給你下的定義都是見義勇為，雖然構成了打架的事實，」褚宜說道，「但是寫檢討不能這麼寫。」
她想了想，落下筆說：「我們可以先列個提綱。第一部 分，你犯了什麼錯誤，從魯蔓被尾隨開始到後面出手和薛強打架，時間地點背景人物心路歷程，交代一下。」
「第二部 分，你對你犯下的錯誤有什麼認知，他們分別違反了哪幾條校紀校規，這個要寫一二三四點。」
「第三部 分，在深刻認識到以上內容後，你決心做出怎樣的改變，這個也要寫一二三。」
「最後你要再次對自己的錯誤道歉，」褚宜側著頭想了想，還是說，「向薛強道歉就算了，但是要誠摯感謝班主任、老師同學以及校領導對你的幫助和寬容，承諾不再重蹈覆轍。」
「結束！」褚宜在紙上劃完這四個部分的大綱，充滿期待地望向李霧山，「是不是很有邏輯？」
褚宜深知授人以魚不如授人以漁的道理，即使是幫孩子寫作業，也要見縫插針教導他作業的寫法，這樣他下次自己寫的時候才能靈活化用，如魚得水。
但是她的期待大概是要落空的，因為李霧山臉上是空白，眼裡是迷茫，仿佛剛剛她的一頓輸出都是助眠的白噪音。行吧，褚宜在心裡嘆氣，學渣就是這樣的！