「沒錯，就是這個女生。再優秀也逃不過父母的『好意』，讀再多的書不如多相親，好悲哀啊。」
「實習都能當成相親大會，要不我也去製藥廠義務勞動吧，說不定和哪個富家小姐看對眼了……丈母娘，我不想奮鬥了！」
秦添在過去的兩天裡，已經聽過不少類似的言語。即使她努力裝作沒聽見，心裡卻難免感到酸澀和孤獨。
父母只把自己當成工具，毫不掩飾地對外聲稱，他們絲毫不支持她的夢想；而網上的輿論和校園裡的聲音，表面上同情，實則只是抱著看熱鬧、看好戲的玩味態度。
可今天情況有所不同。不管那些看好戲的同學如何在背後議論她，亦或者兩位同學故意用帶刺的語氣大聲討論著「天才少女」的新聞，假裝不知道同坐在生物競賽班裡的秦添就是那所謂「天才少女」……她都能不讓自己分心於任何閒言碎語。
競賽課講義上的每個字，清晰無比地跳進了她的眼帘，一路鑽進腦子裡。譏笑的聲音、嘲弄的眼神，好像都離她越飄越遠，被她的思緒隔絕在了千里之外。
只有再去體育場上體育課，或是和同學去食堂吃飯時，偶爾還會不經意聽見別人的指指點點。
托秦添的福，另一位被系統隨機抽取獲得該道具效果的同學許岩，意外成了這件道具的受益者。
看到許岩這個名字，高松然心裡沒來由的湧起一絲內疚。擔任10班班主任已經兩個學期了，雖說高松然自詡「密切關注每位同學的成長」，但有些同學天生就獲得更多關注。
班裡的「好學生」，無論是全面發展的王宇，還是單科成績優異的楊陶璐、吳震寰、溫雲茵，高松然都曾給予他們特別關注，鼓勵他們發展特長；
對於那些傳統意義上的「差生」，如曹毅、孫志亮、黃瑩瑩、田潼曦，高松然也始終抱著拯救他們人生的希望，為他們開天眼，發掘天賦；
如盧浩、呂鷗冉、秦添這些家庭背景較為特殊的孩子。或是杜寒、何珊燕之類心理並非完全健康的孩子，高松然更是關懷備至，傾注了無數心血。
倒是班裡成績成績平平、性格安靜的孩子，最不容易讓人煩心，卻往往得不到高松然足夠的關注。他們不惹麻煩，成績不突出，容易被忽略。
許岩正是這樣一種人。每每在班上看見許岩，高松然總覺得他整個人被一圈安靜柔和的氣場所包圍。
他的皮膚白皙，臉龐稜角柔和，一副知性的銀色細邊框眼鏡，讓許岩看起來尤為斯文內斂。
7班的圍棋少年龔秋，一雙桃花眼就能惹得同年級乃至高二高三的學姐心裡小鹿亂跳。只可惜許岩的五官沒那麼精緻，否則他走在人群里，絕對是比龔秋更能吸引目光、更受異性歡迎的那類男生。
同為學畫畫的藝術特長生，鄭子葉熱心奉獻與班集體的黑板報工作，許岩則非常低調，很少參與班級事務。學習方面，身為特長生的許岩，從開學到現在，幾次大考小考，成績排名穩定在班級16至24名中間，完美詮釋什麼叫「中不溜秋」。