說一說什麼問題？
是他們上課聽不懂的問題？
不，並不是。如果她沒猜錯的話，班長的真正意思是想讓她去說一說自己想當班幹部這件事。成為了班幹部，自然就能和班長一樣聽懂上課內容了。
之所以要在小測之後再說，是為了向老師證明自己是個正常人。
這的確是一個很不錯的方法，但可行性並不高。小測的時間在周五，而今天才只是周一而已。以蘇容對【固定規則怪談】的了解，真要是在這裡生存到周五，恐怕黃花菜都涼了。
最多到周四，她就必須至少把通關方法找出來，不然恐怕再想離開這個規則怪談就難了。
就像上一個「迷迭香社區」一樣，「祂」一直在溫水煮青蛙，暗中布局。等到第六天的時候，就可以完全控制這個世界。到時候就不再有調查員能夠離開了，他們會連同這個虛擬世界一起消失。
這個「第十三中學」蘇容目前沒有看出「祂」到底在幹什麼，又藏在哪裡。不過這才是第一天，她也不急。
「咚咚咚。」
班長敲響教務處的門，很快裡面傳來一聲「進來」，她立刻推開門，和蘇容一起走了進去。
教務處從表面上看並沒有什麼稀奇的，就像所有學校的教務處一樣，有辦公桌、辦公椅、大窗戶和一些植物……
之前見過的教導主任就坐在黑色真皮辦公椅上，在看到蘇容的時候愣了一下，隨後移開目光問班長：「你們怎麼來了？」
班長立刻詳細的把剛才發生的事情講了一遍，最後請求自己要查看監控來把蒙面人找到。
蘇容沒有試圖說話阻攔，只是在觀察教導主任的態度。以教導主任的閱歷，應該知道這件事是調查員乾的。按照自己的觀察，他之前對待調查員是可以稱得上友善的態度。那現在是否會包庇調查員呢？
如果對方有意包庇，那她也就不用麻煩了，順便還能明白學校到底是哪一邊的。但如果教導主任沒有要包庇的意思，那事情就麻煩了。
她一時間想不到該怎麼阻止班長看監控，只能寄希望於32號沒有留下什麼明顯的線索。要不然真的要被懲罰的話，恐怕參與的三個人都要死。
他們那麼多人，都是能參加「第十三中學」的調查員，說是一句精英也沒問題。要是一個都想不到這個問題，或者說一個也沒想過掩飾自己偷偷出來這件事，那就只好自求多福了。
好在無論如何，參與了這件事的只有三個人，不會讓他們四班只剩下她一個。也是不幸中的萬幸。
不過蘇容重新回憶了一下當時的每一幀細節，心下大概有了答案。當時她沒有特別關注，但是現在仔細想來，這三個人的出現方式就很值得深究。